Download Skripsi Implementasi Metode Pembelajaran Kitab Tanpa Harakat‎

Download Skripsi Implementasi Metode Pembelajaran Kitab Tanpa Harakat‎. sudah lama must wildan tidak berbagi dengan file-file skripsi, kini must wildan ingin berbagi gratis file skripsi pendidikan islam dengan judul implementasi metode pembelajaran kitab kuning tanpa harakat.

untuk memahami islam tentu harus mempelajari sumber-sumber bacaan yang bagus. untuk mempelajari islam secara menyeluruh tentu harus bisa membaca tulisan arab. hal ini dikarenakan teks-teks islam

mayoritas ditulis dengan tulisan arab. untuk membacanya pastinya susah terlebih banyak tulisan arab yang tidak berharakat yang menjadikan orang yang tidak bisa membaca arab jadi susah.

disini saya akan memaparkan sebuah penelitian yang berkaitan dengan metode pembelajaran kitab kuning tanpa harakat, bisa langsung di download, link download ada di bawah ya

BAB I

PENDAHULUAN

A.‎ Latar Belakang Masalah

Kegiatan pembelajaran di lingkungan pesantren berbeda dengan ‎kegiatan pembelajaran di sekolah formal, hal yang demikian ini sesuai dengan ‎pendapat Abdur Rahman Saleh, bahwa:‎

‎“Pondok pesantren memiliki ciri sebagai berikut: 1) ada kiai yang ‎mengajar dan mendidik, 2) ada santri yang belajar dari kiai, 3) ada ‎masjid, dan 4) ada pondok/asrama tempat para santri bertempat ‎tinggal. Walaupun bentuk pondok pesantren mengalami ‎perkembangan karena tuntutan kemajuan masyarakat, namun ciri ‎khas seperti yang disebutkan selalu nampak pada lembaga ‎pendidikan tersebut. Sistim pendidikan pondok pesantren terutama ‎pada pondok pesantren yang asli (belum dipengaruhi oleh ‎perkembangan dan kemajuan pendidikan) berbeda dengan sistim ‎lembaga-lembaga pendidikan lainnya” ‎ 

Seperti juga yang diungkapkan oleh Nurcholis Madjid bahwa: “Pesantren itu ‎terdiri dari lima elemen yang pokok, yaitu: kiai, santri, masjid, pondok, dan ‎pengajaran kitab-kitab Islam klasik. Kelima elemen tersebut merupakan ciri ‎khusus yang dimiliki pesantren dan membedakan pendidikan pondok ‎pesantren dengan lembaga pendidikan dalam bentuk lain.”‎ ‎ ‎

Selanjutnya pondok pesantren sebagai sebuah lembaga pendidikan yang ‎memiliki ciri khas tertentu dalam kegiatan pembelajarannya, maka dengan ciri ‎khas inilah yang membedakannya dengan lembaga-lembaga pendidikan yang ‎lain.‎

itu sebagian dari pendahuluan skripsi Implementasi Metode Pembelajaran Kitab Tanpa Harakat. untuk mengunduh klik download‎ untuk judul skripsi lainnya klik disini